如何为中学生写说明文

如何为中学生写说明文

说明文是用来解释或说明事物、理论、方法、过程或一些抽象概念的文章。以下是我为大家整理的中学生作文写作方法的内容，欢迎大家查阅。

说明文是用来解释或说明事物、理论、方法、过程或一些抽象概念的文章。说明文的基本目的是说清楚。也就是说，人们在阅读完文章后，应该对文章中解释或解释的对象有一个清晰、清晰的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观的、科学的。

说明文的第一点是明确说明的对象，然后结合各种说明方法，用准确的语言进行介绍和描述。常用的解释方法有定义、分类、比较、引用数据、举例、列举编号、画图等。定义，即对要描述的对象给出明确的定义。例如，博物馆的定义是收集、保存、展示和研究代表自然和人类的物品，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化和教育机构。子类就是将要描述的对象按照一定的标准进行分类，以帮助读者理解事物。例如，电视机可以分为彩色电视机和黑白电视机。做一个比较，也就是比较这种事物和那种事物的异同，从而更清楚地说明事物的特征。比如比较城市和乡村，大学和幼儿园等。在进行比较时，我们必须注意被比较的事物之间的可比性。为了说明某一事物的特点，有时需要介绍它的背景、原理、历史等，在这种情况下，应采用引证的方法。比如，我们需要对长城进行讲解，适当引用一些历史文献，有助于今天的人们了解长城的历史，加深对长城所蕴含的民族精神的认识。在复杂的说明文中，柱形图具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表直观地表达出来。

根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事务说明文。前者侧重说明原因、结构、形状、用途等，后者侧重说明事实。这两类说明文的常用写作方法也存在一些差异。例如，事物的说明文侧重于解释事物的物理特性，常用的解释方法如对其进行定义和分类，而事件的说明文则侧重于说明事物的逻辑特性，有必要使用引用数据、比较等说明方法。但有时，在同一篇文章中，

如何使说明文与物理并重，物质与精神并重？第一个也是最重要的一点是观察。说明文写作的前提是对要解释的事物非常熟悉。为此，养成仔细观察和深刻理解的习惯：

观察必须有针对性。我们应该带着问题去观察，而不是凝视花朵和传递光。观察前最好勾勒出观察的轮廓，观察中做笔记，画图标。善于提问。

观察时，分清主次。这就需要我们注意观察的顺序。观察可分为一般观察和近距离观察。前一种方法有助于把握事物的大体外观，后者有助于把握被观察物体的细节和特征。从概括到特写，从全局到局部，是观察的一般原则。

观察侧重于事物的形状。要想表达自己，写出事物的内涵和原理，就需要具备良好的查阅资料和调查能力。比如我们要写一篇文章来解释洛阳牡丹。除了记下它的形状、颜色、品种之外初中说明文写作技巧，如果你能考察一下洛阳牡丹的起源和栽培牡丹名品的科学原理，那么这篇文章就会令人信服，让读者更深入地了解洛阳的“文化”。牡丹的特点。这就要求我们有相当的知识积累、广博的知识和过硬的调查能力。作为孩子，我们应该从小就注重积累知识和探究能力的培养。例如，

撰写说明文时，请注意说明的顺序。通过合理的顺序，文章可以连贯清晰。描述的顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。时间顺序一般是从上到下、从左到右、从前到后、从远到近。时间顺序一般是从古到今、从古到今等。逻辑顺序是从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从一般到具体等等。合理的顺序？它取决于人们对事物认识的过程和对象本身的特点和规律。事物的形状和结构往往以空间的顺序来解释；事情的原因和方法往往是按时间顺序解释的；事物的推理往往是按照逻辑关系的顺序来解释的。

当然，大多数说明性文本使用说明序列的组合。因此，在写作时，要合理安排说明文的顺序，明确说明文的结构层次。常用的结构层次有3种：并行、层次和总分数。比如我们写“水”的题目，可以先写水的形状特征，再写水的分类，再写水的用途。这是一个并行写作级别。我们也可以先写水的形状，再写水的成因，最后写水给人类带来的好处和危害。这是一个层次结构。先总结水的用途和特点，然后一一阐述，就是总分。

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