个人感悟:记叙文写作技巧（记叙文写作方法1）

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一、前言

1、李老师作文教学的两条路线：

1）根据作文类型学习。李老师将作文分为七类：

(1）写东西

(2）写人

(3）写场景

(4）写作（解释性）

(5）写作（论证）

(6）写图（看图写文章）

(7）写想象

2）根据复习思路、结构思路、内容材料、语言文体等四个要素来学习（有特殊说明）。

2、写任何作文都必须解决两个问题：

1）写什么； 2）怎么写

二、论文写作技巧1、写什么（写作对象和目的）：

写入对象：事件。

写作目的：挖掘事件中所蕴含的人生哲理和闪现的思想，写出自己的感悟、缘由、深意，即表达思想感情，启迪他人，理清中心思想（主题）。

2、怎么写：

1）具体写东西

做好三件事：

(1）解释清楚事件的六要素（时间、地点、人、原因、过程、结果）；

(2）句子不生涩，文字不深奥，清晰易懂，用词有序；

(3）有详细说明和对话说明。

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2）详细得当

准确复习问题并围绕主题选择材料。多写能表达主题的内容，少写与主题无关的内容，不写与主题无关的内容。

详细的目的是突出主题，避免跑题。

3）故事是新的

(1）为了让构图好看，主题突出。你应该选择新颖、典型、有代表性的案例，最好是参差不齐和不寻常的东西。

(2）写老案子，也可以写点新意，方法是：把叙述写成故事，改编，让剧情转起来；有四种方式转折点：可以先压制后升；可以设置悬念；可以惊喜；也可以让剧情一波三折。变化，一波三折……

4）分析写了什么

以论证和抒情的方式进行分析，以突出主题。

叙述时，通过讨论或抒情表达自己的情感，表达自己的观点，启发他人，突出中心思想，明确主题。总之，考场里的叙事作文最好是叙述和讨论。

文章的开头 开头、中间和结尾要分析，尤其是开头和结尾更要注意。不急于开头和结尾，而是讨论抒情，讲透真相；点。

5）描写人物，表达思想品格

通过事件的发展和人物外貌、语言、动作、心理等方面的描写来表现人物的思想品格，目的之一是为了更好地突出主题。 （详见《作文写作技巧》）

3、示例

评论：

本文是根据考场作文要求写的，完全采用以上写法。

1、六要素的描述很清楚，写的具体生动，句子流畅清晰。

2、细节恰到好处，把爬山的过程和感受写得很详细，重点突出；并且简单提到了下山的内容。

3、故事虽然老套，但似乎颇有新意。除了抒情比较好，剧情主要有两个转折：我想坐缆车避免爬山——妈妈拒绝，强迫我爬山——下山的时候，妈妈问我坐缆车。

4、叙述与讨论相结合是本文最大的特点。分析和讨论非常令人兴奋。文章的开头、中间和结尾都有适当的讨论和分析（见文中划线的句子），可以实时使用。表达你的想法和感受，突出中心思想——人生的道路，只有坚持才能收获！

5、人物的语言描写和心理描写非常生动，抒情，富有表现力，刻画了人物的心理和性格，也突出了主题。

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