阅读下面的材料，并按照里约奥运会男子 62 公斤级举重决赛的要求写作……

【答案】

走自己的路

小时候，刚学走路的时候，外婆说：“走路不要四处张望，要看脚，看到果皮，一定要避开。” .

后来，当我走进学校时，老师一遍遍地重复：“丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。这告诉我们，只要我们有心，每个人都能实现自己的梦想。” 。”我在心里嘀咕：为什么丑小鸭一定要变成白天鹅？

一天天长大，因为我的特立独行，经常到处碰壁，但就算撞到了满头的包，我也不打算回头，只因为我选择了荆棘之路，我赢了不要因为一点小挫折就放弃。

你为什么关切地看着我翱翔的翅膀？你知不知道，为了心中的天堂，即使注定要跌倒千百次，我也愿意千百次第一次爬起来继续前行？为什么要用你的经历来否定我的未来？你知不知道我不喜欢平坦的路，但更喜欢黑暗的小路边的风景？没有经历过挫折的孩子如何成长？没有梦想的人怎么活？一辈子走在别人铺的路上，不被打扰，真的是你要给我的生活吗？这和抄袭有什么区别？我相信上帝对我们的使命是创造。

请不要用既定的规则约束我。想学博雅断琴，只为知音。千百年来，很多人都以此为遗憾，但我很佩服山水的同情。博雅丢了小提琴，心里怎么会不痛？然而，知音的故事已成为神话，何必在意世人不断的掌声呢？以琴慰友，子柒识博雅之声，博雅知子柒之心。

请不要用既定的规则使我的人生道路变得单调。我要向东坡学习，诚实坦率，装出格格不入。苏轼被流放岭南，依旧唱着“一日三百荔枝，做岭南人”。既然他选择了为人民的利益而战，他已经做好了承担后果的准备。就算跌倒了，也要为你的生命歌唱，起码比安居乐业要好很多。

请不要以你的方式决定我的人生，请不要以爱的名义否定我的梦想，请不要把我当成没有长大的孩子，请放开你忧虑的双手，请让我自己走。哪怕只是踩到果皮，现在倒在地上，我也会对生活微笑，对命运微笑，对你微笑。

请以宽容的态度对待我的坚持，请让我走自己的路。

【分析】

试题解析：这个素材，只要把握最后一个陷入沉思的小爬行者的内容，并发展出合理的联想，就会出现不同的想法。

思考1：可以从一个小爬虫的角度来写。在成长的过程中，小爬行者遇到了来自不同方面的声音。当妈妈告诉他屋顶风景很美时，角落里的竹笋和路边的草都在嘲讽他。他好不容易爬到了屋顶，却没有看到自己想象中的美景，感到失望和失望。楼里孩子们的爱，让小常春藤终于发现自己是一道亮丽的风景线，而这美丽的风景线是他自己努力创造的。这个材料其实是描述了小常春藤虎的心理成长过程，和人类的成长过程是一样的。面对成长，我们应该如何看待别人的批评或表扬？在处理同样的事情时，要学会辩证地分析和解决问题。由此，我们可以写出：“你必须学会​​换个角度看问题，然后新的世界就会出现。”别人说去。”等等。

思考2：可以从小常春藤妈妈的角度来写。他的母亲告诉他，屋顶上的景色更美，但这只是他自己的努力。在小爬山虎的冥想中，或许对母亲的教育有着深刻的理解。是妈妈希望常春藤小老虎有一个远大的目标，这让小常春藤老虎想要爬上屋顶，看看美丽的风景，从而成就自我。想想我们的家庭教育。在成功人士的家庭教育中，父母不是孩子的主人，而是孩子成长的引导者。想想那些被“宠坏”的孩子，没有目标，没有理想等等。由此可以写出“教育孩子树立正确的目标才能成功”、“靠自己的努力，不畏艰难险阻，取得成功”等等。

思考三：可以从角落里的竹笋和路边的草的角度来写。在成长的过程中，小常春藤不可能一帆风顺，角落里的竹笋和路边的小草可以说是对手。这样的批评会让他迷失方向，甚至停滞不前。然而，小爬行者最终还是顽强地爬上了屋顶。 Little Creeper的成功表明，及时的批评可以成为人们前进的动力。生活中，对老师和家长的批评可能会更严厉、更严厉，但我们必须学会理解他们。他们希望我们明天会更好。从中可以写出“批评的价值和意义”、“在批评中成长”等等。

思考四：可以从牵牛花、孙叔、风姑娘的角度来写。小爬行者的成功离不开牵牛花的好评，也离不开孙叔和冯姑娘的鼓励和支持。没有他们的支持和鼓励，小常春藤就没有前进的动力。想想人生，在一些成功人士的背后，总有很多幕后英雄。正是这些幕后英雄的支持和鼓励，成就了成功人士的辉煌。由此可以写出“成功的鼓励和信任”、“成功的背后”等等。

思考5：你可以从孩子的角度写作。最后，小爬行者的甜蜜，离不开这孩子的话。 “多么美妙的常春藤啊，我们夏天有阴凉处。”一点常春藤可以为人类提供遮荫，这就是他的价值，这就是他的美。生活不是缺少美，而是缺少发现。我们必须乐观地看待生活中的人或事，发现我们忽视的美。从中可以写出“看生活中的美好，以乐观的态度面对生活”美丽的爬山虎作文，“胸怀宽广，包容一切”等等。