高中语文作文怎么扣题课件菜鸟版

想起林肯给朋友写的关于童年经历的文章标题：我父亲在西雅图有一个农场，上面有很多石头。正因为如此，我父亲以较低的价格买下了它。一天，妈妈建议把上面的石头移走。我父亲说，如果他们能搬走，主人就不会卖给我们。它们是一座小山丘，都与大山相连。有一年，爸爸去城里买马，妈妈带我们去农场干活。妈妈说：“让我们把这些东西拿走，好吗？”于是我们开始挖石头。没过多久，它们就被带走了，因为它们不是我父亲想象中的山丘，而是只挖一英尺就能摇动的孤石。你在生活中有过类似的经历或知识吗？请写一篇关于“岩石和山丘”主题的文章。要求：①有自主的想法； ② 自选款式； ③ 自行设计的题目； ④不少于800字。 •[主题回顾]： •首先尝试主题。题目是“石头和山”，有含义，代表困难、障碍等。关系是如何不把“石头”当成“山”。根据复查材料，父亲认为这些对农场不利的石头是小山，不能搬动；母亲认为它们是石头，可以移走。有什么不同的原因？父亲道听途说，主观上放大了难度，没有亲自尝试；妈妈从现象中看到了本质，主动去做，去尝试，去实践。

• [用心]：不要放大困难，去做，尝试，才能成功。 （通过现象知道本质后再做。） [主要故障]： • 1、 意图不准确。态度决定成败（奋斗、自信、勇气、乐观和悲观等）；改变思维；积累和集体力量；简单地讨论简单和复杂，大小；敢想赢；学会怀疑。 • 2、 表达不准确 • A. 不谈话题，整篇文章没有一个话题词，完全脱离话题谈实践。 • B. 不合适的材料，这里的“实践”不是害怕面对眼前的“山”般的困难，而是勇于实践，发现本质（实际上是“岩石”）并解决问题。 • C. 案例不恰当，分析不到位。名人（已禁用） 案例只展示人物如何克服困难，不结合话题分析。 • D. 没有例子，纯属个人观点，不是很有说服力。 • 3、 标题不好。 • 4、 有很多错别字。 一、标题嵌入法二、开口词法三、解析词法四、结束回声法五、开花法在标题中嵌入或反映主题。 一、 题目嵌入法《难——山？石头？（18杨颖）《只是石头》（18吴京）《别把难当山》（19班李功生）《担心石山》（任飞十九班）《石头真的是山吗？ ”（张颖，第19课）切入第二章的方法是在文章开头指出文章的主题或要点。清代李渔《闲情逸致》：“写田……书初，当其中一句耀眼的字眼，令人瞠目结舌，不敢放弃。”吸取教训：每个人在生活中都会遇到一些大大小小的障碍，就像路上有小石头和大石头一样。

我们可以移动小石头，但是遇到山顶就得绕路，但是有些人把小石头当山顶，久而久之就忘记了自己手的作用。 （陈瑶，第19班，《正在努力的收获》） • 同一块岩石，林肯的父亲认为，那是一座山，挖不出来；林肯的母亲用行动证实了这座“山”只是一块石头，只是林肯的父亲和他生命中的许多人一样，用放大镜“看到”了山，没有尝试或探索，而他的母亲则突破了错觉，终于成功地消除了它们。 （江宁宇19班《拿着大镜子走吧！》）林肯的父亲低价买了一个有很多石头的农场，但以为是小山，没有清理。后来，林肯的母亲带领孩子们清理了“小山”，因为他们只是埋在土里一英尺的石头。岩石和山丘的高度难以区分，但有时它们仅相距一英尺。 （第19课，高英《一尺的距离》）悲观的人说，困难是一座无法举起和撼动的硬山，只能是无奈；乐观的人说，困难只是埋在土里浅浅的石头，只要你肯仔细挖掘，就能把石头抬起来。 （杨颖，18班《难度——山顶？石头？》）更何况，看他如何推演问题也很精彩。如果一块石头像山顶那么厚，那么这块石头真的是不可动摇的；如果说人飞上天是一厢情愿，那么人类飞上太空就没有希望了。

不要把问题搞得太大，当你这样做的时候，你会发现它并没有你想的那么难。 （小寒第18课《别把问题放得太大》）三、 分析问题的方法是在案例分析或推理中扣除问题。优点很多：中心清晰，一致，有时大小写不准确，可以弥补，遮挡眼球，不要散播！看看人们如何分析爱迪生发明灯泡，这是一个非常曲折的过程。在电为人类带来光明之前，他做了数千次实验。如果他认为电灯的发明就像一座无法移开的大山，那恐怕人类使用电灯的时机就会推迟，甚至根本不可能使用电灯。而他把研究的每一步都当成一块石头。在选择灯丝材料时，一一剔除的过程就是挖“石头”的过程。当实验证明钨丝是最适合的灯丝时，就是让“石头”晃动。因此，在生活中，那些看似不可移动的山丘，往往都是由碎石组成。如果再往下挖一点，就可以把山移走，大部分的困难就这样分解了。 （第19课，邢超《天下无难事，只要能爬上去》）他的文笔好吗？能不能更完美？ • 当宇宙“地心说”盛行时，人们对“地心说”深信不疑，几乎没有怀疑或否认。然而，哥白尼不顾世人轻蔑的目光和他人的诽谤，毅然拔掉了自己心中公认的“地心说”的“山”，将自己的思想付诸实践。

他日以继夜地工作，在大量的证据面前，终于想出了“日心说”。后来，他的“日心说”得到认可，可以说他敢于挑战、敢于实践的精神非常可贵。 （张欢第12课《心中的山》）最后一句演绎：后来他的“日心说”被认可，可以说成功挑战了心中的“山”，山最终风化成可以移动的碎片。你可以比他更好。东晋时期，秦王苻坚率领数百万人渡江。习惯了奢靡生活的东晋文人、官员，都被这个消息吓坏了，根本没有打仗的意思。只有谢安是唯一一个驱散舆论，组织精锐部队赴长江作战的人。对抗傅健。谢安认为，虽然苻坚号称百万群众，但大部分都是被强征入伍的士兵。军队士气不稳，战斗力不强。再者，苻坚一行人内部矛盾尖锐，不能合力。从这些方面看，这看似强大的数百万人群是脆弱的。最终证明，谢安敢于挑战强敌是正确的。淝水之战，谢安与谢轩大败秦王府剑，前秦亿万人怒归。 （杨新峰第十四课《别让浮云遮住你的眼睛》） 敌人不是无法动摇的山，而是可以移开的石头。 四、 尾呼应法的好处是可以放开合拢，可以拉回豹子摇尾巴。 （19班，李悦）在困难面前，展现阿甘的毅力加油，拿出陈妍的勇气，化山为石，化洪流为小河，在无限中努力创造奇迹生活！ • （七班胡晓）生命因经历了无数的风雨而精彩，因那些类似于“山”的“岩石”而神秘。

我们轻轻揭开面纱，发现：原来只是一块石头。 • 五、 遍地开花 这种方法是要注意在文本中随时随地都能指向点。好处不言而喻。友情提示：问题不要太多，但在适当的时候，为了避免重复，可以提出明确的要点或覆盖。这并不容易！不要把“石头”当成“汕头”高中11班林肯小时候有过这样的经历：他的父亲以低廉的价格买下了一个有很多石头的农场。母亲建议把石头搬走，父亲却说山连在一起，搬不动。但没过多久，妈妈就把它搬走了。原来，它们原本只是一些孤零零的石头。我们倾向于认为岩石是巨大的山丘。面对困难，首先是贬低自己，放大困难，认为自己不够好，被一些孤独的“石头”吓倒。刘真•人生路上会有很多“石头”，有时我们看着它们害怕，会退缩，把它想象成一块坚不可摧的巨石。我们会觉得接下来的努力都是徒劳的，停止前进，他就会离成功的顶峰越来越远。 • “风雨无阻的人生，就是一生，风雨无阻。”因“五台诗案”而遭到罢免、降职等失望，一并落在了苏轼的头上。如此宽阔奔放的心境，此时的“山”将化作“石头”石头与山头高中作文，被苏轼踩踏。

相反，考试犯错，轻易放弃的学生，他们的“石头”有苏轼那么大吗？不，他们的失望对苏轼来说是微不足道的，但他们却把这块“石头”当成一座“山”，当成不可逆转和可挽救的事实，并认为生活中没有比这更不幸的事了，这两个人的原因是什么？不同的结果呢？那是因为后者面对“石头”，而不是“山”，没有平常心。杂交水稻之父袁隆平在当时科学界认为不可能的前提下，潜心研究、反复试验，最终实现了水稻产量的大幅增长。当人们认为那是一座不可逾越的“山”时，他却视其为一块“石头”，具有初生牛犊的勇气和探索实践的精神。他动了它，终于在科学界取得了突破。没看到这块石头有人说：人最大的敌人就是自己。这是因为他们有意识地保护自己。这种保护太强了，他们会把每一块“岩石”都当成一座“山”，生怕自己受到伤害。试过之后才发现，其实只要勇敢的向前迈出一步，你就会惊讶于事情是多么的容易。不要把“石头”当成“山”，挑战自己，战胜自己，你才有战胜别人的机会和可能。让我们勇敢地举起“石头”，击打“山”，开辟成功之路。